Respuestas a las preguntas.

¿Traerlo o soportarlo?


Si nuestro hijo hace algo que no creemos que sea correcto, nuestro objetivo es detenerlo lo antes posible. Si tiene más de una pregunta, ¡tratemos primero el "por qué"! ¿Por qué no quieres enchufar la plancha en el enchufe? Porque es peligroso

La verdad es: ¡esto debe ser prohibido e incluso prevenido! Pero, ¿por qué quieres levantarte temprano por la noche? ¿Porque descubrimos que estaba cansado de eso? Muy bien: el niño tiene un lugar en la habitación, necesitamos crear las condiciones para una buena noche de sueño, y tenemos que apegarnos a nuestra decisión, incluso si es menos costoso.
Si, por otro lado, lo envían exclusivamente a dormir más temprano porque nuestra comodidad lo exige, entonces no es correcto imponer un castigo menor si no desea permanecer en la cama nuevamente. ¿Y si te tropiezas con los pies en la cocina? ¿El caldo de cuello o los gritos son correctos? ¿Saldríamos de la misma manera si no estuviéramos lavando un súper? ¿Sabes mal que hiciste mal? ¿Has notado que tus botas están sucias? ¿Podría ser que te apresuraste por el apartamento por un asunto urgente?
Antes de comenzar a regañar, vale la pena preguntarse: ¿es realmente este el error? Si es así, tenga en cuenta que tanto los niños como los padres necesitan límites para la introducción de reglas significativas. Pero es muy importante cómo lo hacemos.

¿Castigo o ejemplo?

¿Por qué obedece el niño? ¿Por qué te estás matando? Hay varias razones para esto. Una es que tiene miedo al castigo y que está buscando recompensa. Pero si confiáramos únicamente en eso, ciertamente no perderíamos de vista el aprendizaje de cómo comportarse adecuadamente en otras situaciones. Solo será "bueno" siempre que tenga la opción de castigo o recompensa. El castigo en realidad no impide que el creador se "difunda", sino que lo suprime.
Es mucho más afortunado si sigues ciertos comportamientos porque buscas parecerte a un padre o un hermano mayor. La mayoría de las personas comienzan de esta manera: se identifican con sus padres durante un largo período de tiempo y consideran los comportamientos que experimentan en el hogar. ¡Pero no debes tener cuidado aquí! El niño no habla, odia todo lo que ha visto de sus padres: ¡una comida decente y un discurso traicionero! ¡Un padre no puede beber inofensivamente vino y agua!

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Puede ser fácil para el niño considerar todo el asunto "malévolo" como padre. Detengamos esto por un tiempo: malicia. Hasta ahora se la ha mostrado entre comillas porque no tiene esa moneda.
Hay ciertos comportamientos que no son deseables en esa situación. Necesitamos hablar de esto cuando lo regañemos. "¡No limpies la mermelada en la mesa!" "¡Estoy bien porque estás jugando fútbol en la habitación de nuevo!" Así es como el niño puede identificar qué hacer a continuación. ¡No hay nada que pueda hacer para "no ser malo"! De hecho, te hará preguntarte de qué se trata todo esto. Bueno, ¡eso es el destino para los padres!

Aclaremos qué es gratis y qué no

El arte de la recompensa.

Si vivimos con el efecto educativo gratificante, solo premiaremos el comportamiento que realmente queremos reforzar. ¡Número, podríamos pensar, quién es el tonto que recompensa la malicia! Bueno ... estamos un poco enfermos. Imagina lo siguiente: la plántula golpea la mesa porque no quiere comer el pan crujiente. Se requiere miel. Después de un tiempo, casi todas las madres se dicen a sí misma: ya no escucho esto, como lo que quiere. Tan pronto como se sacó el pan de miel, fuimos recompensados ​​con la histeria, incluso cuando nuestras cabezas estaban mojadas en el medio.
Veamos otro caso. Nuestro hijo quiere ser el centro de atención en todas partes. Pronto aprenderá que esta es la mejor manera de deshacerse de él si se enoja porque somos reacios a escucharlo. En este caso, el padre también recompensa al regaño: el niño ya ha logrado su objetivo y atrajo su atención. Debe estar alerta y detener este comportamiento en el menor tiempo posible. Al mismo tiempo, también tenemos que pensar, especialmente cuando se repiten estas escenas, si reciben suficiente atención (y la "calidad" apropiada) en sus "problemas".
Si premiamos el buen comportamiento, no lo hicimos. Pero cómo comenzamos es importante. No agregue objetos (juegos, dulces, dinero).
El sujeto solo premia el momento. El padre tiene que proponer regalos nuevos y más nuevos para mantener el comportamiento en cuestión. Pero todavía no tendrá éxito, ya que la mayoría de los niños pronto estarán "saturados". Los objetos pierden sus recompensas, simplemente se queman, se queman en los estantes. Es mejor recibir elogios y atención especial, aunque los elogios deben tratarse sabiamente. El elogio continuo es aburrido, inofensivo. El elogio solo llega cuando el niño lo siente: viene del corazón.

El horror de la familia: el histi

Niño y niño ... ¿Cuál es el problema con estas dos épocas? Esto es cuando el niño trata de adaptarse y sigue trabajando para averiguar cuánto tiempo puede pasar, generalmente tomando más o menos tiempo libre de lo que ve como padre. La bienal quiere obtener el derecho de hacer algo y hacerlo bien. El niño de doce años es perezoso, inmersivo, pero a la larga, también tiene derecho a la libre disposición.
Solo los dos hombres quieren hacer todo y lo antes posible. Sea limitado porque no tiene las habilidades físicas, la experiencia adecuadas y, a menudo, no tiene la habilidad suficiente para transponer su imagen. La adolescente está en un zapato similar, ella también tiene una "mayor voluntad" que su potencial. Esta situación se agrava aún más por el hecho de que el niño de dos años quiere pensar que los adultos saben lo que él piensa que quiere, pero simplemente no quiere entender. Sin embargo, después de un tiempo, los adolescentes se dan cuenta de que todos los adultos son débiles y que no vale la pena explicar las cosas. El control sensorial es un trastorno de comunicación. No hay otra salida: los aficionados o los adolescentes son una tontería, una resistencia pasiva.

El quiere orden

Hyster puede ser elegido por casi cualquier cosa, incluso si ponemos un latido rojo en el vaso en lugar de azul. Se cree que estos adultos, de origen indescriptible, explotan principalmente porque los pequeños se aferran a la permanencia. A los veinte años, nos vemos absolutamente insignificantes en el color de los latidos del corazón. Con una cabeza de dos cabezas, no importa. El asistente está en problemas para ordenar gran parte de la ciencia recién reunida para asegurarse de que pueda trabajar en este mundo cambiante: ¡están tratando de no mezclar las cosas! ¡El corazón debería ser el azul habitual!
También es frecuente que el niño conserve la inconsistencia de los padres y encuentre sus debilidades. Si el adulto no está seguro, ¡también lo está el niño! Sin embargo, en esta era, las cosas pequeñas necesitan más seguridad. Si un día puede conciliar el sueño antes de acostarse, el otro día tiene que estar solo en la guardería, un día puede que no se cepille los dientes, y al día siguiente tiene que gritar vivo, entonces tiene poca fe en el niño para saber qué está pasando. Así que trata de persuadir a tus padres de que empujen los límites para establecer reglas.
Los adultos tienen algunos valores y pueden ayudarlos a crecer en la vida. El niño todavía no tiene uno, solo quiere hacerlo. Durante el período de transición, existe la necesidad de ayuda de los adultos. Pensemos qué reglas son importantes para nosotros y cumplamos con ellas constantemente. Pero rompa los límites de nada si no estamos seguros de que el niño o la familia se beneficiarán.

Clave: paciencia

Es inútil decirle al niño desde el principio que no funcionará para usted. No puedes atarte los zapatos, no puedes ayudar con el lavado, no puedes encontrarte en el ojo de la cerradura. ¿Pero por qué no tener éxito? Lo que no es peligroso y no causa daño puede ser probado. Después de todo, en eso se convierte. ¿Cómo aprenderías cosas a través de la práctica también? En lugar de "todavía no lo sabes", es mucho mejor escucharlo: ayúdame si no lo sabes, ayuda. Y por una razón muy simple: rompemos una histeria, y es una solución más económica.
Si la plántula obtiene la llave de la casa y luego abre la puerta con su ayuda o con nuestra ayuda, puede demorar un poco más que otra. Por el contrario, si al niño se le niega la capacidad de ser retado, es probable que se ponga nervioso. Ese pequeño desperdicio de tiempo lo vale. La clave es la paciencia.

Tiempo de chismes

Podemos detener el comienzo de la histeria con una pequeña explicación, ofreciendo reemplazabilidad. ("No perdemos chocolate, pero cocinamos una manzana en casa"). En este caso, ¡siempre debes seguir las reglas! Si es tonto y su hijo está llorando en el suelo, puede intentar distraerse. ("¡Vamos, hay un muchacho!") La otra forma es tenerlo en nuestras manos, llevarlo firmemente a nosotros mismos y quitarlo de la escena si es necesario. También puede sorprenderse lo suficiente como para detener la histeria, o al menos poder hablar con la cabeza. No es aconsejable usarlo para golpear, golpear el cuello o usar otra herramienta educativa medieval. No es un procedimiento amigable para cerrar la puerta. Somos alarmantes, pero no estamos limpiando las raíces del estado.
Si estamos unidos en nuestra afirmación de que es posible preguntar, no es solo un requisito discutir las cosas, ya que existe una solución generalmente aceptable y, por lo tanto, no solo se cree a menudo. Hemos agregado una muestra de toda la vida de resolución de disputas.Artículos relacionados en la crianza de los hijos:
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